必赢565net官网“十三五”学科专业建设规划
(2016-2020)
为了适应湖北理工学院的快速发展，促进学校学科专业结构的优化及理学学科专业的建设和发展，提高教学质量与科研水平，根据《湖北理工学院学科专业建设发展规划（2016-2020）》所提出的指导思想、建设原则、建设目标和主要措施，结合当前我院实际情况和学校理学学科专业发展需要，特别定本规划。
一、 学院学科专业建设现状
1.主要成绩
我院自2004年成立以来，依托学校实现跨越式发展这一总体环境，经全体教职工的十余年的共同奋斗，十二五期间在学科专业建设、师资队伍建设、教学与科研建设等诸多方面，均取得了较好成绩。
(1)学科专业建设 必赢565net官网正处于发展建设阶段，现拥有信息与计算科学教研室、物理教研室、公共数学教研室、物理与信息处理实验中心。拥有信息与计算科学与应用物理学两个本科专业。物理与信息处理实验中心设备总值近900多万元，物理与信息处理实验中心2014年获中央财政230万元的经费支持。学院承担了全校的数学、物理等基础课及信息与计算科学与应用物理学两个本科的专业课教学任务，《高等数学》、《高等代数》、为校级精品课程，《高等数学》、《大学物理》、《高等代数》、《数学分析》为校级重点建设课程，“高等数学” 2014年被评为校视频课程。高等代数教学团队为校级教学团队。信息与计算科学为校级重点扶持学科。数学学科于2013年10月被遴选为校级重点学科，学院完成市厅级及以上科研课题 10余项，科研经费合计近190万元。发表核心论文280余篇，其中SCI、EI检索 90余篇，获得专利 2 项，出版专著、教材16部。
（2）师资队伍 学院拥有一支治学严谨、潜心教学、有较高学术和科研水平的教师队伍。截止到2015年，我院共有教师45人，其中教授4人，占专任教师比例为8.0%，副教授19人，占教师比例为38.7%，高级职称教师比例为46.9%。具有博士学位的教师11人，在读博士3人，博士及在读博士占教师总数的28.8%，硕士13人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数的57.7％。中青年教师占教师总数的60％以上。湖北省优秀女职工2人，黄石市有突出贡献中青年专家1人，黄石市劳动模范2人，黄石市优秀教师2人，湖北理工学院师德标兵2人，湖北理工学院优秀教师12人次。目前学院师资队伍中教师总数、教授数、具有硕、博士以上学位教师比例基本达到了“十二五”师资队伍建设的目标，已经形成了一支数量充足，结构较为合理，综合素质较高的师资队伍，较好地满足了学院人才培养与学科专业建设基本需要。
（3）教科研 科研经费合计近190万元。发表核心论文280余篇，其中SCI、EI检索 90余篇，获得专利 2 项，出版专著、教材16部。 （4）人才培养质量显著提高 学院注重学生创新能力培养，学生在各级各类学科竞赛中均取得佳绩，获全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖1项，省级一等奖6项，二等奖8个项，三等奖12个项；全国大学生数学竞赛成绩一直名列全省同类院校前列，其中一等奖4项，二、三等多项。省大学生物理实验创新竞赛一等奖1项，二等奖1项。学生考研率为15%。学生就业率为93%。
2．不足与问题
我院的学科专业建设还属于建设阶段，学科专业建设总体水平还不高，存在的主要问题是：
(1) 学科专业的特色和优势不够明显，地位和影响力有待提高。
(2) 专业教师力量比较薄弱，高职称、高学历的教师所占教师的比例偏低，学科带头人、中青年学术骨干太少，难以形成结构合理的学术梯队。
(3) 科研总体实力不强，自主创新能力较弱。缺乏高水平的科研项目，缺乏国家级、省市级科研项目的标志性成果，与企事业单位的横向合作不够，科研经费总量偏低；教师科研方向分散，尚未形成稳定的方向和团队实力；科研论文与项目相对集中于少数教师，基础理论研究较比应用研究较少。
3.“十三五”面临的挑战
（一）学校获批应用型技术大学，作为基础学科的数学与物理，迎来了发展机遇，数学学科要加紧和相关工科、经济等学科的交叉融合，寻找突破口，提高服务地方经济的能力。物理学科要紧紧抓住新能源、新材料产业发展的机遇，明确学科发展方向，凝练科研团队，搞好与晨信光电和华航科技有限公司合作，在人才培养方面办出特色。
（二）学校将在“十三五”初期接受教育部本科教学审核评估，这为基础学科发展带来机遇，学院要紧紧抓住这一机遇，在公共基础课课程建设、实验室建设和师资队伍建设方面认真开展工作，建成校公共基础课网络教学平台，充实教师队伍提高公共基础课教学质量，确保学校通过本科教学审核评估。
（三）作为基础学科的教学院系，所开设的信息与计算科学和应用物理学专业全省同类专业数量较多。虽然经过.十几年的建设，我们有了长足的进步，但与全省的其它院校相比，我们的基础比较薄弱，在专业建设、学科建设、师资队伍建设、科研经费、科技创新能力、实验条件等各方面都存在着一定的差距。学院要紧紧抓住学校转型发展这一机遇，及时根据新的专业目录对现有专业进行改造的基础上、开设适应经济发展、社会需求的专业或专业方向。
二、 学科专业建设的指导思想与基本原则
1. 指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立科学发展观，以创新为动力，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，以育人为根本，以质量求生存，以特色求发展，以党建和思想政治工作为保证，加大改革力度，全面提升办学水平和综合效益，为鄂东南地方经济建设和社会发展提供有力的应用型人才资源和智力支持。紧紧围绕“培养应用型人才”的人才培养目标，按“联合、交叉、前沿、急需”，即加强相关科学专业的联合，发展交叉学科专业，突出学科专业前沿，重视社会急需人才培养的学科建设方针和“突出重点、狠抓特色”的工作思路，集中力量、重点发展和建设信息与计算科学与应用物理两个应用学科，积极培育校级重点学科、校级重点实验室和优势学科群，努力提高我院的办学层次、学科水平和教育教学质量。
2．基本原则
（1）统一性原则 学科专业建设必须与学校、学院的总体发展战略目标相一致，以现有学科专业为基础，构建结构合理、特色鲜明的学科专业体系，实现学科人员的合理配置、资源共享。
（2）科学性原则 按照学科专业建设自身的发展规律，科学地分析我院现有学科与专业的现状，把握相关学科与专业的前沿，结合学院发展的实际，制定学科专业建设规划。
（3）前瞻性原则 预测经济与社会发展态势，把握学科专业潜在发展，有前瞻地规划和构建学科专业框架和蓝图。
（4）增强竞争性原则 以学科带头人为核心，加大学科带头人的培养与引进；以重点实验室和学位点为依托，加大国家、省部级教科研目标的申报，全面提升学科专业的竞争能力。
三、学科专业建设的目标和主要任务
经过十三五努力，将学院建成以本科教育为主，在省内外同类院系中有一定知名度的特色鲜明的必赢565net官网，部分学科达到学校申办硕士点支撑学科的水平，学院本科在校生控制在1200人以内。
（一）专业建设、
信息与计算科学专业申报省级特色专业,应用物理学专业建设校级重点扶持专业。 在现有专业的基础上，把握学科专业的发展方向，充分考虑和利用现有的学科专业优势，在理工结合的基础上，建设专业特色明显、就业市场前景较好且符合地方经济发展所需要的、应用型理科新专业1-2个。
（二）课程建设
加大课程建设力度，以每年建设1-2门视频课程的速度推进课程建设工作，有1-2门课程达到省级视频课程水平。争取到2020年各专业主干课程和承担的公共基础课程都能达到预定的建设目标。有1-2部教材获得省级精品及立项精品教材，获批省级以上教改立项课题5-8项，获得省级优秀教学成果2项以上。
（三）学科建设
物理学科间的交叉、 以校级重点学科——数学为基础，构建学科平台，促进数学与渗透和融合，通过建设，争取“十三五”期间成功申报1个省级重点建设学科，2-3个市级重点实验室，力争物理与信息处理实验中心为省级工程中心。
（四）科学研究
积极申请国家和省级重大科研项目，加强与相关企业的横向联系，力争“十三五”主持完成国家自然科学基金2-3项，“十三五”期间主持完成省部级以上科研项目2-4项，市厅级科研项目5-7项，加强与地方经济和企业的合作，完成横向课题5-8项, 出版教材、专著2-4部，申请专利3-6项。力争1-3项科研成果获市厅级以上奖励。力争每年科研总经费40-60万无。 在核心期刊上每年发表学术论文15-30篇，其中SCI、EI、ISTP收录的论文在8-12篇左右。
（五）师资队伍建设
根据学院发展目标定位与学科、专业建设需要，在适度增加师资总量的同时，着重提升层次，优化结构，形成一支基础雄厚、结构合理、素质优良，以专为主、专兼结合，富有活力，创新能力强，能满足学院发展需要的高水平、高素质师资队伍。
队伍结构：
——学科结构：保证数学与物理两个学科的可持续发展，引进实验室以及新办专业急需的教师，努力形成一支符合学院定位，体现学院办学特色，满足学科专业建设与发展需要的教师队伍。
——学历结构：提高博士学位教师比例，学院专任教师中具有博士学位的教师总数在20名以上，占专任教师的比例达40%以上，具有硕士、博士学位教师比例达80%以上。
——职称结构：学院专任教师中教授6名以上，副教授25名以上，高级职称教师比例达60％以上。
——年龄结构：到2020年，我院中青年教师占专任教师比例保持在60%以上，并较大幅度地提高50岁以下教授及40岁以下副教授的数量。
——学缘结构：教师学缘结构多元化，师资队伍中非本校毕业教师占师资总数的98%左右，逐步引进具有国际教育背景的专任教师。
学科梯队：
——到2020年，全院形成数学学科、物理学科二大主干学科学术团队，力争引进和培养一批在学科建设上有建树、学术造诣较深厚，能够领导和团结梯队成员开拓创新的学科带头人，并形成一批结构合理、教学科研水平较高、团队合作与创新意识强的高层次学科梯队。
——力争有2人获湖北省有突出贡献的专家，1-2人进入省中青年学科带头人行列，4名校中青年学科带头人，10名在教学科研方面发挥重要作用的校级优秀中青年学术骨干。
（六）人才培养
到“十三五”末必赢565net官网在校学生总数控制在1200人以内，支持和鼓励学生积极参与课外科技和创新活动，努力提高学生的实践和创新能力，每年申报省大学生创新创业项目设，在“十三五”期间，每个专业建设稳定的校外实习基地6-8个。继续加大学科竞赛、的辅导力度，力争在所参加的各类学科竞赛中均取得好成绩。注重学生个性化培养，努力探索理科学生个性化培养模式，力争提供2-3个教学模块为学生个性化培养服务。加大对学生创业意识和创业能力的培养，每年开办4-6场创业培训讲座，力争每年有1-2项创业项目入选学校的创业基金项目。加大课程建设力度，以每年建设1-2门视频课程的速度推进课程建设工作，有1-2门课程达到省级视频课程水平。争取到2020年各专业主干课程和承担的公共基础课程都能达到预定的建设目标。 以学校本科教学工作审核评估为契机，进一步深化教学改革，积极推进素质教育，增强学生的创新和实践能力，提高综合素质。使学生的就业率保持在学校的平均数以上，考研率达到20%左右，英语四级、计算机二级通过率超过学校平均水平。
四、主要措施
1．加强领导，健全组织，明确目标，科学发展
根据我校将学科专业建设确定为“一把手”工程的精神，我院成立由院长、分管教学的副院长、相关职能部门共同组成必赢565net官网学科专业建设领导小组，下设学科专业建设办公室，负责统一组织领导学科专业建设与发展规划工作；负责实现规划目标、完善各项规章制度、健全学科专业档案。从实际出发，科学分析自身的办学水平、师资力量、学科优势，明确办学目标，树立正确的办学理念。要按照以学科专业建设为龙头、以机制建设为重点、以队伍建设为根本、以教育教学改革为核心、以科研工作为支撑的工作思路。积极推进学院各项改革。要牢固树立以质量求生存，以特色求发展的观念，大力提倡以人为本、民主办学的思想，充分调动全院每一位教职员工的积极性。根据学校和学院发展的实际情况，科学论证、系统筹划、适时调整，快速推进，促进学院事业的健康发展。
2．加大高层次人才引进力度与师资队伍建设
创造条件引进、聘用和培养高学历、高职称的学术骨干，尽快改善学科梯队结构，努力提高学历层次和学术水平。积极鼓励和支持学术骨干有计划地攻读硕士、博士或到国内外大学做访问学者。聘请国内著名学者作短期的学术讲座，全面提升师资队伍的整体素质。继续实施人才的“内培外引”策略，配合学校引进高层次人才；进一步强化学院各类人才培养工程，大力培养省内有影响的学科带头，完善我院优秀青年教师梯队培养体系，努力构筑由高水平的学术带头人、学术骨干、具有创新精神和团队精神的优秀群体组成的学科队伍。对信息与计算科学、应用物理来两个学科，要进一步加大人才引进和横向合作的政策力度。鼓励青年教师攻读博士学位，到国内外知名大学访学、进修，进一步完善、落实青年教师导师制，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，多渠道、多途径提高青年教师的教学技能和业务水平。通过强化“内培外引”机制，进一步优化学院师资队伍结构，逐步形成“三高一低”即高学位、高职称、高水平、低年龄的群体优势。加强实验师资队伍建设，提高实验教学质量。
3．积极开展科学研究
学院科研工作的方针是：促进学科建设，提升学科创新能力及学科建设水平，形成特色的研究方向；促进师资队伍建设，提升教师的学术水平；促进高素质创新人才的培养，提高教学质量；促进产学研合作及科研成果转化为地方经济和社会发展服务。根据我院学科特点，重点发展代数编码、信号与信息处理、材料物理等科研方向。积极争取纵向及横向科研项目，使基础学科的学术水平及科研能力有实质性的提高。以科研促教学，即将科研成果丰富、更新和充实到教学内容，使教学内容具有探索性、前沿性，在数学课程教学中要有意识地将数学思想、数学的功用、数学的思维方法等传授给学生，在物理课程教学中要引进科学精神的教育，寻求与专业基础课和专业课的结合点，将素质教育贯穿到整个教学过程。
4． 学术交流
广泛建立与国内高等院校以及教育、科研机构的联系，加强多层次、多方位的实质性学术交流和合作，聘请知名度高且在国内外学术界有盛誉的教授直接参与并指导我院的学科专业建设、科研课题和学位点申报等工作，每学年举办2-4次校外知名学者的学术报告，鼓励教师参加各类学术组织，参加各种相关的学术会议和学术活动。
5． 实验室、实习基地建设
加大实验教学人员的引进力度和培训力度，提高实验教师人员的工资待遇，改革实验室的管理体制；加大实验室的开放力度，提高实验室的有效利用率，突出学生在实验教学中的主体地位和实验教学在应用型人才培养中的重要作用；更新实验内容，增加开放性和综合性设计实验。加强专业实践基地建设，特别要重视开拓与发展新的实践基地，逐步实现实践与就业的有机结合。
必赢565net官网二0一五年九月
